محتويات
- ١ تعريف الغِش
- ١.١ أسباب إقدام الطالب على الغش
- ١.٢ مخاطر الغش في الامتحانات
- ١.٣ علاج ظاهرة الغش في الامتحانات
الغش هو الخداع والاحتيال، وله صور عديدة، منها غش الحاكم لرعيته، وغش التاجر للزبائن وغيرها العديد من الصور. والغش في الامتحان هو الاعتماد على جهود الغير وسلبها منه إما بإرادته أو رغماً عنه.
تُعد ظاهرة الغش في الامتحانات ظاهرة سلبية منتشرة كثيراً في مدارسنا في الوطن العربي، وهي من أخطر المشاكل التي يواجهها التعليم، وأكثرها تأثيراً على الطالب نفسه وعلى المجتمع، وغالباً ما يجتمع الغش مع عدة سلوكيات سلبية وأخلاق ذميمة، مثل الكذب والسرقة وخيانة الأمانة.
الغش خيانة للنفس وخيانة للمعلم الذي يراقب قاعة الامتحان، وهو من ناحية أخرى سرقة لجهد الآخر، حيث يضطر صاحبه بطبيعة الحال إلى الكذب والتملص من الاتهام إن كشفه المعلم، ولذلك فالغش يجمع أسوأ الصفات معاً.
أسباب إقدام الطالب على الغشللغش في الامتحانات أسباب كثيرة أكثر مما نعتقد، وهي في غالبها حالة نفسية، وأسبابها هي:
- شعور الطالب بضعف فهمه وتحصيله الدراسي.
- عدم شعور الطالب بالمسؤولية وعدم الجدية تجاه المدرسة.
- كثرة مطالبة المعلم بالواجبات وملل الطالب من الدراسة وكرهه لها.
- شعور بالخوف والقلق من الامتحان والفشل فيه، وضغط الأهل على الطالب لتحصيل العلامات بأية طريقة كانت.
- وجود فرصة سهلة للغش وضعف شخصية المعلم.
- شعور الطالب بتحدي المعلم وحبه لكسر القوانين.
- قلة الوازع الديني وقلة الخوف من الله.
- الغش قبل كل شيء هو فعل يغضب الله تعالى، ودليل على خبث النفس ودناءتها، وهو طريق لحرمان الله تعالى للغشاش من البركة وإجابة الدعاء.
- الغش في الامتحان هو سلوك انحرافي يعرقل العملية التعليمية التربوية، ويخل بأحد أهدافها، وهو تقييم الطالب وإعطاؤه العلامة التي يستحقها، فالتقييم للطالب الغشاش هو بمثابة تزييف وتحريف لنتائجه وفهمه للمادة التدريسية.
- إن الطالب الذي تعوّد على الغش في امتحانات المدرسة دون أن يردعه أو يربيه أحد، سيستمر في ذلك الفعل في امتحانات الثانوية والجامعة وحتى في امتحانات قبول الوظائف، وهذا ما يجعله فرداً سلبياً في المجتمع، يعتمد دوماً على غيره، ولا يتصف بالإبداع والإنتاج ولا يخدم أية مؤسسة يعمل فيها مستقبلاً، ولذلك فالغشاش مصدر خطر لأي مكان يتواجد فيه.
- تساهُل المعلمين والمراقبين في موضوع الغش في الامتحانات وعدم وضع عقوبات واضحة له، يسبب في خلق جيل كامل يتصف باللامسؤولية واللامبالاة والاستهزاء بالقوانين والأنظمة، وهذه خطوة تؤهلهم للدخول في عالم الانحراف والإجرام.
- لا بد وأن يكون العلاج أولاً بتربية أبنائنا التربية الإسلامية الصحيحة، فهذا ينتج جيلاً واعياً ومراقباً لنفسه ومستشعراً لرقابة الله تعالى حتى في غياب رقابة المعلم.
- تفعيل دور الآباء والأمهات للتخلص من هذه الظاهرة، من خلال مجالس الآباء واجتماعاتهم الدورية.
- إرغام الطالب الغشاش على التواصل مع المرشد التربوي للتوصل إلى حل لسلوكه الخاطئ قبل أن يصبح معدياً لزملائه.
- وضع عقوبات صارمة وواضحة تجاه الغشاشين.
المقالات المتعلقة بظاهرة الغش في الامتحانات